求學路，一起走

每個(gè)人的求學之路都是不易的，但(dàn)在華泰不會(huì)讓你(nǐ)形單影(yǐng)隻，更不會(huì)徒勞無功。在華泰，求學路，我們一起走。

黃少(shǎo)真來(lái)自福建，目前是中山(shān)市三鄉區(qū)一家模具加工廠的辦公室文員。工作忙碌，按部就班，公司與家庭兩點一線。她喜靜不喜動，工作之餘，看看書(shū)、下下棋或者美美的睡上(shàng)一覺。忙碌的工作與簡單的生活有(yǒu)機結合，黃少(shǎo)真喜歡這樣充實的生活。

自從小(xiǎo)寶寶出生後，她選擇回歸家庭當起了全職媽媽。沒有(yǒu)工作的日子不隻是無聊，更讓她無所适從。她覺得(de)自己的個(gè)人價值得(de)不到體(tǐ)現，她說：“手心向上(shàng)的日子太迷茫了，于是就想學習充電(diàn)，充實自己。”

黃少(shǎo)真從小(xiǎo)就懂得(de)學習的好處。學習是根植于中國人文化基因裏的記憶，工作以後，她也經常關注成人教育方面的資訊。在回歸家庭帶娃的期間(jiān)，她想：“是時候實現自己的本科夢了”。于是她果斷選擇了心儀已久的華泰教育集團，報讀了金融管理(lǐ)學專業，成為(wèi)華泰教育集團中山(shān)市三鄉區(qū)2017年春季自考班的一員。

學習本就不是一件容易的事，更何況是成人自考？人的精力都是有(yǒu)限的，選擇自考的學員更要協調好工作、生活與學習的時間(jiān)。而對于黃少(shǎo)真來(lái)說，最大的挑戰在于學習的自覺性。

一開(kāi)始，學習難度不大，學起來(lái)蠻輕松，這樣的學習既有(yǒu)意義又有(yǒu)樂趣，她很(hěn)享受這種感覺，并信心滿滿的認為(wèi)自己很(hěn)快就能把證書(shū)拿(ná)到手。然而随着學習難度的增大，她漸漸地有(yǒu)點力不從心了。碰巧負責她們自考生事務的老師被調走了。黃少(shǎo)真在短(duǎn)時間(jiān)內(nèi)适應不了無人指導的感覺，逐漸産生了厭學心理(lǐ)。

漸漸的，黃少(shǎo)真的學習越來(lái)越跟不上(shàng)了，加上(shàng)幾次補考的打擊，同期的同學都已拿(ná)到畢業證。最初那(nà)個(gè)熟悉、溫暖的學習氛圍沒有(yǒu)了，更讓她失去對學習的興趣！更無奈的是，原來(lái)班級的同學大多(duō)已畢業，剩下的那(nà)幾個(gè)補考生被合并到石歧教學點上(shàng)課，陌生的環境讓黃少(shǎo)真動了逃課的心理(lǐ)。當學習和(hé)考試變成了負擔和(hé)心理(lǐ)壓力時，她緊繃的神經一下子斷開(kāi)，仿佛一台電(diàn)器(qì)被拔了插頭一樣，一下子失去了學習的動力。

就在這時，一個(gè)讓她畢生感謝的人——潘老師出現了。一開(kāi)始，潘老師以為(wèi)黃少(shǎo)真忙于照顧小(xiǎo)孩才請(qǐng)假沒來(lái)上(shàng)課，後來(lái)，潘老師在了解完黃少(shǎo)真的情況後，才知道(dào)原來(lái)她想放棄學業！潘老師火(huǒ)冒三丈，用黃少(shǎo)真的話(huà)來(lái)講：“當時潘老師就跳(tiào)腳了‘那(nà)麽多(duō)門(mén)功課都考過了，就剩兩門(mén)，就想棄考？不可(kě)原諒！’然後，潘老師曉之以理(lǐ)動之以情的把我說服得(de)都不好意思棄考了。”

黃少(shǎo)真略帶調侃地回憶着這件事，言語之中流露出了對潘老師的感激之情。她說：“我很(hěn)感激潘老師。當時的我聽(tīng)完潘老師的勸說，的确想起了當初自己刷題苦戰，勤奮學習的那(nà)段煎熬的日子。在那(nà)一刻，我也悔悟了，的确不應該輕易自己的學業。然而尴尬的是，當時的我已把複習資料都扔掉了……，幸好後來(lái)潘老師又重新幫我整理(lǐ)了一份。潘老師氣場(chǎng)強大，人狠話(huà)不多(duō)。她給我找來(lái)了多(duō)少(shǎo)試卷啊！前前後後給到我的複習資料摞起來(lái)有(yǒu)将近半米高！那(nà)段時間(jiān)我天天刷題，連做夢做題！”黃少(shǎo)真說道(dào)。在潘老師的不斷激勵下，她心裏的那(nà)團火(huǒ)又被點燃了，整個(gè)人爆發出一股前所未有(yǒu)的沖勁。

終于三個(gè)月之後，曾經的攔路虎被黃少(shǎo)真斬于馬下，她順利通過考試，包括之前那(nà)兩門(mén)最難“啃”的科目。在2020年冬季，她順利拿(ná)到金融管理(lǐ)學本科學曆證書(shū)。

黃少(shǎo)真是一個(gè)感恩的人，拿(ná)到證書(shū)後的她很(hěn)感激潘老師，總想着要送點什麽給老師。但(dàn)是華泰的老師之所以認真對待每一位學生的學業，目的并不是為(wèi)了學生對自己感恩戴德，而是希望學生能完成學業夢。因此，潘老師沒有(yǒu)接受她的饋贈，最後僅收下了黃少(shǎo)真贈送的一面錦旗。

不知不覺，本科自考之路已過去三年。黃少(shǎo)真覺得(de)，自己不但(dàn)收獲了一群好朋友(yǒu)，還(hái)有(yǒu)“強悍”的潘老師，而且通過學習，自己的知識面更廣了，境界也變得(de)寬闊了。

自考本科畢業之後，黃少(shǎo)真覺得(de)自己的“任督二脈”被打通一樣，她的人生規劃也逐漸清晰起來(lái)，現在的她打算(suàn)再報考一門(mén)初級會(huì)計課程，争取在兩年之內(nèi)轉職成為(wèi)會(huì)計師。黃少(shǎo)真由衷覺得(de)，在華泰的學習才是真的學習，因為(wèi)她克服了太多(duō)的困難，征服了自身的弱點。而真正的學習，會(huì)讓人對學習上(shàng)瘾，甘之如饴。正如曆盡磨難，攀登險峰，蓦然回首是無限風光。